Afin de rendre notre cour plus belle, nous avons fait des plantations. Nous avons planté des bulbes de tulipes, jonquilles, muscaris et des iris. Tous les enfants ont participé. Les GS/CP ont planté les bulbes dans des jardinières, puis tous ensemble, nous avons planté des bulbes dans les parterres de…
Ca y est enfin, nous avons pu retourner à la bibliothèque. Nous avons écouté 2 histoires, puis nous avons regardé les livres de la bibliothèque.
Vendredi 22 octobre de 11h à midi, nous avons fait des jeux de société. Nous étions accompagnés de plusieurs parents, ce qui nous a permis de découvrir de nouveaux jeux. Un grand merci aux parents présents! C’était vraiment un bon moment! Les jeux étaient les suivants:
Le vendredi après-midi avant les vacances, les CE1-CE2 et CM1-CM2 se sont retrouvés pour jouer ensemble. C’est toujours aussi agréable de partager ces moments !
Pour ce dernier jour, les élèves ont cuisiné des gaufres. Nous avons partagé avec les CM1-CM2. Elles étaient excellentes !
Pour ce 3ème jour, les élèves ont découvert que la langue permettait d’identifier les différentes saveurs des aliments : salé, sucré, amer et acide. Les yeux fermés, ils ont dégusté 4 aliments.
Voici quelques photos prises lors des séances d’arts plastiques. Nous avons travaillé sur les thèmes de la Préhistoire, de l’automne et de la géométrie.
Mardi, 2ème jour de la semaine du goût ! A cette occasion, nous avons découvert les origines de nos aliments : origine animale, céréales, fruits, légumes (racines, fruits, feuilles, tiges,…). Nous voilà de véritables spécialistes !
Cette semaine, c’est la semaine du goût ! Pour ce premier jour, nous avons vu l’importance de l’odorat. Les yeux fermés, nous avons cherché quels aliments nous avons sentis. Ciboulette, fromage, oignon, thon, banane, café. Pas toujours facile de retrouver ! Ensuite, en lecture, nous avons remis en ordre…
Aujourd’hui, nous avons eu notre deuxième séance de musique avec Antoine. Après quelques jeux vocaux, nous avons découvert le soundpainting : un langage de signes, universel, qu’utilise le chef de chœur pour obtenir ce qu’il veut. Nous maîtrisons déjà plusieurs gestes : ensemble, volume plus ou moins fort, se lever/s’asseoir,…
